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教育學(5)-2019年專升本教育理論複習重點-福建成教

福建成人高考信息網www.teenangelanude.com 發布時間: 2018年12月10日

教育學(5)-2019年專升本教育理論複習重點-福建成教


    第二節教育學的發展概況


    4、教育學發展中逐漸形成的理論派別

    (1)實驗教育學

    主張用實驗方法來研究兒童和教育的問題。【德】)拉伊的《實驗教育學》、梅伊曼《實驗教育學綱要》。

    (2)文化教育學

    文化教育學又稱爲精神科學教育學,代表作【德】狄爾泰《關于普遍妥當的教育學的可能》,斯普朗格的《教育與文化》、斯特的《職業陶冶、專業教育、人的陶冶》等。

    (3)實用主義教育學

    主要著作有【美】杜威《民主主義與教育》、【美】克伯屈的《設計教育學》等。

    (4)批判教育學

    是20世紀70年代的理論


    5、當代教育的新發展

    [蘇]贊科夫的《教學與發展》,其中提出了五條新的教學原則。[美]布魯納的《教育過程》、[德]瓦。根舍因的"範例方式教學理論".[瑞]皮亞傑的《教育科學與兒童心理學》。[蘇]蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《把整個心靈獻給孩子》。


    第三節 學習教育學的意義


    (1)有助于推動學校教育改革和教育科學研究;

    (2)有助于鞏固熱愛教育事業的專業思想,全面提高教師的素養;

    (3)有助于認識和掌握教育規律,提高從事學校教育工作的水平和能力;

    (4)有助于樹立正確的教育思想,提高貫徹我國社會主義教育方針、政策的自覺性。