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論述題-2019年專升本政治複習資料-福建函授

福建成人高考信息網www.teenangelanude.com 發布時間: 2018年12月27日



一、怎麽理解事物發展內因是根據、外因是條件。

答:事物的內部矛盾即內因,是事物發展的決定力量。它規定了事物的根本性質和發展方向。外部矛盾,即外因,外因對事物發展的作用是不可否定的。它可以加速或延緩發展的進程,改變事物發展的面貌等等。內因是事物發展的根據,外因是事物發展的條件,外因通過內因才能起作用。這是我國獨立自主、自力更生的依據。


二、爲什麽對立統一是唯物辯證法的實質與核心。

答:(1)唯物辯證法是關于普遍聯系和永恒發展的科學理論體系。在唯物辯證法的理論體系中,對立統一規律處于實質和核心的地位。

(2)在唯物辨證法的理論體系中,對立統一規律處于實質和核心的地位,這是因爲:

 ① 對立統一規律揭示了普遍聯系和事物發展的內在動力是事物內部的矛盾;

② 對立統一規律貫穿于唯物辯證法其他規律和範疇的中心線索,也是理解和把握它們的關鍵;

 ③ 矛盾分析法即對立統一分析法是認識世界和改造世界的根本方法; 

④是否承認對立統一規律即矛盾規律,使辯證法和形而上學鬥爭的焦點和根本分歧。

(3)強調對立統一規律在唯物辯證法中的核心地位,不是要以它代替其他規律範疇,而是要全面而有重點、完整而又准確地把握唯物辯證法的科學體系,把握唯物辯證法與形而上學的本分區別。 

(1)對立統一規律,即事物的矛盾運動規律揭示了事物發展的內在動力。

(2)對立統一規律是理解唯物辯證法全部理論的關鍵。量變和質變相互轉化,及否定之否定過程産生的最根本的原因在于事物的內部矛盾。

(3)矛盾分析法是最根本的認識方法。


三、發展的本質。

答:所謂發展是指事物的運動和過程。發展首先是一種運動:從性質上講,發展是一種前進運動,既由簡單到複雜,由低級到高級的運動;從內容上講,發展是新事物代替舊事物,是新陳代謝,除舊布新;從形式上講,發展是量變到質變。發展不僅是運動,而且也是一個過程,即任何事物的發展都有一個産生、發展和滅亡的過程。發展從本質上講,就是新事物代替舊事物。所謂新事物是指符合曆史發展趨勢和客觀規律,具有強大生命力和遠大前途的東西。反之,舊事物就是在曆史發展過程中逐漸喪失其存在必然性的、日趨滅亡的東西。 新事物必然會戰勝舊事物,因爲三點:第一,事物發展的辯證性質決定新事物戰勝舊事物。新事物是在舊事物內部孕育成熟,發展起來的。它是舊事物賴以存在的因素,又是促進舊事物滅亡的因素。舊事物無法克服新事物,新事物在發展中必然否定舊事物。第二,新事物在本質上比舊事物優越。新事物否定了舊事物中腐朽過時的東西,吸收並發展了舊事物中積極的因素,添加了舊事物中不能容納的新的內容,具有強大的生命力。第三,在社會曆史領域,新事物符合人民群衆的利益,受到廣大人民群衆支持,人民群衆是曆史的創造者,受到人民群衆支持的新事物總是不可戰勝的。


四、說明唯物史觀和唯心史觀及其劃分標准。

答:曆史觀即人們對社會曆史的根本觀點和總的看法。曆史觀的基本問題是社會意識和社會存在的關系問題。對曆史觀基本問題的不同回答是劃分唯物曆史觀和唯心曆史觀的唯一標准。凡是認爲社會存在決定社會意識的,屬于唯物史觀,凡是認爲社會意識決定社會存在的,屬于唯心史觀。


五、說明實踐的基本特征與主要形式。

答:(1)實踐是人類能動地改造和探索現實世界的一切社會性的客觀物質活動。

(2)三個基本特征:第一,客觀性,實踐是客觀的感性物質活動。第二,能動性,實踐是主體意識、有目的的活動。第三,社會曆史性,實踐是社會性的活動,是一個曆史發展的過程。

(3)三個主要形式:第一,生産實踐。它是處理人與自然關系的活動,是最基本的實踐活動。第二,處理社會關系實踐。它是處理人與人之間關系的活動,是爲配合生産實踐所進行的活動,主要表現爲階級鬥爭、社會革命、社會改革等。第三,科學實驗。它是從生産實踐中分化出來的嘗試性、探索性的實踐活動。隨著社會實踐的發展,科學實驗的作用越來越大。


六、什麽叫客體它與客觀存在是什麽關系。

答:(1)認識的主體是處于一定社會條件和社會關系之中,從事實踐活動和認識活動的人。認識的客體是主體實踐和認識活動所指向的對象,進入人的實踐領域並與主體相聯系的客觀存在,即人的實踐和認識的對象。

(2)認識主體和客體的關系主要有:第一,二者之間是反映和被反映的關系,即認識關系。第二,二者是改造和被改造的關系,即實踐關系。實踐關系是認識的基礎。第三,客體對主體的利益關系,即價值關系。第四,人作爲審美主體對審美客體的欣賞、感受和體驗關系,即審美關系。


七、矛盾問題的精髓是什麽。

答:1.矛盾的普遍性是指,矛盾存在于一切事物的發展過程中無處不在,並貫穿每一事物發展過程的始終無時不有。矛盾的普遍性指同類事物矛盾所共同具有的性質,即矛盾的共性。矛盾的特殊性是指矛盾的差別和個性,(具體表現在:第一、不同事物的矛盾及發展階段的特殊性。第二、矛盾及矛盾方面地位、作用的特殊性。第三、矛盾解決形式的特殊性。)

 2.矛盾的普遍性和特殊性是辯證的統一。第一,矛盾的普遍性和特殊性是相互聯系、相互依存的關系。一方面,普遍性存在于特殊性之中。另一方面,特殊性中包含著普遍性,特殊性與普遍性相聯系而存在。第二,矛盾的普遍性和特殊性是相互區別、相對絕對的關系,共性只是包括個性中共同的、本質的東西,個性總有許多自己獨有的特點,是共性包括不了的,個性比共性豐富得多。所以二者不能互相代替。第三,矛盾的普遍性和特殊性是可以相互轉化、相互轉化的關系。


八、質和量、質變與量變的含義及相互關系。

答:質:是一事物區別于其他事物的內在規定性。質的根本特點是,特定的質就是事物本身,質和事物不可分割,質和事物的存在是直接同一的。量:是事物的規模,發展程度和速度以及它的構成成分在窨上的排列組合等可用數量表示的規定性,量的根本特點是:量與事物的存在不是直接同一的,即在一定範圍內量的變化並不影響某物之爲某物。度:質和量的統一叫度。度是事物保持自己質的量的限度,幅度,範圍,是和事物的質相統一的數量界限,也就是一定的質所以能夠存在的量的限度(範圍)。量變和質變的關系:量變和質變是事物發展變化的兩種狀態。量變是指事物數量的增減和場所的變更,質變是事物根本性質的變化,是事物由一種狀態向另一種狀態的飛躍。量變和質變是相互聯系,相互滲透,並在一定條件下相互轉化。量變和質變是相互聯系的。一方面,量變是質變的必要准備。另一方面,質變是量變的必然結果。量變和質變是相互滲透的。一方面,總的量變過程中包含著部分質變,它又區分爲階段性部分質變和局部性部分質變兩種情況。另一方面,在質變過程中,具有量的擴張,即新質要素在數量上迅速擴大,直至新質完全代替舊質。量變和質變又相互轉化。在量變基礎上發生的質變,體現和鞏固著量變的成果,並在新質的基礎上開始新的量變。如此量變、質變,新的量變,質變相互轉化和交替,這就是事物發展變化的普遍規律,即質量互變規律。


九、 理性認識爲什麽必須向實踐飛躍理論向實踐轉化的條件是什麽。

答:認識世界的目的是爲了改造世界,只是用理論指導實踐才能改造世界的目的其次,理性認識只有回到實踐中去,才能得到檢驗,豐富和發展。

    首先,要從實際出發,堅持一般理論和具體實踐相結合的原則。其次,要把關于事物的認識與主體的需要結合起來,確定行動的目的和計劃再次,要使理論爲群衆所掌握,化爲群衆的自覺行動最後,在理論轉化爲大規模的實踐以前,必須經過一系列中間試驗,總結經驗教訓。

1)理性認識只有回到實踐中去,才能實現認識的目的。

2)理性認識只有回到實踐中去,才能得到檢驗和發展。條件:

1、要從實際出發,堅持一般理論和具體實踐相結合的原則。

2、要把關于事物的認識與主體的需要結合起來,確定行動的目的和計劃,

3、要使理論爲群衆所掌握,化爲群衆的自覺行動,

4、在理論轉化爲大規模的實踐以前,必須經過一系列中間試驗,總結經驗教訓。


十、怎麽理解實踐是檢驗真理的標准。

答:原理:實踐是檢驗真理的唯一標准是指:只有實踐才能作爲檢驗認識正確與否,即是否爲真理的標准,除此之外再無其他標准。唯一性:實踐之所以能夠成爲檢驗真理的唯一標准,是由真理的本性和實踐的特點所決定的。從真理的本性來看,真理是主觀認識與客觀實際相符合。所謂檢驗真理,實質上就是判定主觀認識與客觀實際是否符合以及符合的程度如何。從實踐的特點來看,實踐是連接主觀與客觀的橋梁。簡單地說,認識指導實踐,如果實踐成功,得到了預想的結果,說明指導實踐的認識是正確的,是真理,否則就是謬誤。辨證統一性:實踐標准是絕對性與相對性的統一,確定性與不確定性的統一。實踐標准的絕對性或確定性是指實踐標准的唯一性和可靠性,即實踐是檢驗真理的唯一標准,並且實踐最終一定能鑒別認識是否具有真理性。實踐標准的相對性或不確定性實質實踐標准的過程性、局限性,即實踐是具體的和曆史的。